| 标题 | 日期 | 作者 |
| “工匠精神”，专业、卓越与信仰 | 2016年06月28日 | 许纪霖 华东师范大学历史系教授,思勉人文高等研究院常务副院长,从事中国思想史与知识分子、城市文化研究 |
| 在顺从与抗拒之间：流动青少年的学校教育和权利意识 | 2016年06月28日 | 李淼 山东大学社会学系 |
| 非遗保护的3.0层级与中国文化的当代复兴 | 2016年06月28日 | 方李莉 中国艺术研究院艺术人类学研究所所长、中国艺术人类学会会长,研究方向:艺术人类学,著有《“文化自觉”与“非遗”保护》 |
| 教育不能脱离日常生活经验与实践 | 2016年06月28日 | 阎光才 华东师范大学高等教育研究所教授、博士生导师,研究领域:高等教育,学术制度与政策研究,比较教育,教育、文化与社会,著有《识读大学:组织文化的视角》等 |
| 罗志田：地方发展离不开好的综合性大学 | 2016年06月27日 | 罗志田 四川大学历史系教授,研究方向:中国近代文化史、中外关系史,著有《民族主义与近代中国思想》等 采访:饶佳荣 |
| 深化基础教育改革三题 | 2016年06月27日 | 叶澜 华东师范大学教育学终身教授 |
| 30年来中国高等教育的十大变革 | 2016年06月27日 | 杨德广 上海师范大学教育学院教授、博士生导师 |
| 繁荣背后的危机:中小学课堂教学模式同质化 | 2016年06月27日 | 李允 曲阜师范大学教育科学学院教授,硕士生导师,主要从事课程与教学论研究 |
| 未来农村教育的新图景 | 2016年06月27日 | 杨东平 21世纪教育发展研究院院长,北京理工大学教育科学研究所教授,研究领域:高等教育理论、教育现代化理论等 |
| 当下中国最紧迫的任务是文明重建 | 2016年06月27日 | 方朝晖 清华大学人文学院历史系暨思想文化研究所教授,研究领域:中国思想史,著有《“三纲”与秩序重建》等 |
| 信息化能否助推农村教学点复兴（下） | 2016年06月27日 | 付卫东 华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心副教授 王继新 华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心执行副主任 左明章 华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心副主任 |
| 论中国教育的现代化——基于文化现代化的视角 | 2016年06月24日 | 高伟 山东师范大学教育学院教授,博士研究生导师,研究方向为教育哲学,著有《生存论教育哲学》等 |
| 当迪士尼闯进一个缺失文化自信的中国 | 2016年06月23日 | 陈季冰 腾讯·大家专栏作者,就职于《上海商报》 |
| 所谓中国式的思想 | 2016年06月23日 | 石厉 《国学论衡》副主编、《三月风》杂志主编 |
| 应用型大学供给侧改革，改什么怎么改 | 2016年06月23日 | 曹雨平 江苏理工学院院长,研究方向:管理科学工程、高等教育学 |
| 文化跨界融合发展是大趋势 | 2016年06月22日 | 徐清泉 上海社会科学院文学研究所研究员 |
| 中国的高等教育为何令人担忧 | 2016年06月22日 | 郑永年 新加坡国立大学东亚研究所所长、中国与全球化智库学术专家委员会主任,研究领域:民族主义与国际关系、东亚国际和地区安全、中国的外交政策、社会运动与民主化、比较中央地方关系、中国政治等,著有《未竟的变革》等 |
| 教育尺度：意涵与关系 | 2016年06月21日 | 刘云生 重庆市教育委员会政策法规处处长、深化教育领域综合改革办公室主任,西南大学教育学部博士生 |
| 一流本科教育是一流大学的底色 | 2016年06月21日 | 邱勇 清华大学校长、教授,研究领域:有机光电材料与器件研究 |
| 特大城市人口调控涉嫌与义务教育法冲突 | 2016年06月20日 | 孙中伟 华东理工大学社会学系讲师 |
| 信息化能否助推农村教学点复兴（上） | 2016年06月20日 | 付卫东 华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心副教授 王继新 华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心执行副主任 左明章 华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心副主任 |
| 教育体制改革与教育生态活力 | 2016年06月17日 | 范国睿 华东师范大学教育学部教授,研究方向:教育政策、教育学原理、学校变革与发展,著有《教育政策观察》等 |
| 人文教育要让学生明白，做一个好人难且值得 | 2016年06月17日 | 李猛 北京大学哲学系教授、伦理教研室主任 |
| 社会学在中国的创造性转化 | 2016年06月14日 | 赵旭东 著名社会学家、人类学家,现任中国人民大学社会与人口学院教授、博士生导师,人类学研究所所长 |
| 高等教育强国视角下的“两个一流” | 2016年06月14日 | 张炜 西北工业大学党委书记,哲学博士,教授 |
| 野鸡大学背后的中国留学热 | 2016年06月14日 | 董登新 武汉科技大学金融证券研究所所长,研究方向:美国证券市场及养老金投资 |
| 一个值得高度关注的问题：城镇化背景下乡村教育生态危机 | 2016年06月13日 | 聂清德 湖南农业大学体育艺术学院 董泽芳 华中师范大学教育学院 |
| 高考：录取率越“平衡”越失衡 | 2016年06月12日 | 万喆 中国黄金集团首席经济学家 |
| 童世骏、甘阳、吴晓明三人谈：文化复兴与中国话语体系的构建 | 2016年06月08日 | 童世骏 华东师范大学党委书记、哲学系教授 甘阳 中山大学人文高等研究院院长、教授,博雅学院院长,通识教育总监 吴晓明 上海哲学学会会长、教育部长江学者,复旦大学哲学学院教授 |
| 地域研究：帝国之学 | 2016年06月08日 | 赵宏伟 日本法政大学教授、中国人民大学重阳金融研究院高级研究员 |
| 中小学去行政化与教育治理的法治化、民主化 | 2016年06月08日 | 吴全华 华南师范大学教育科学学院现代教育研究与开发中心教授,博士生导师 |
| 为何要提“高等教育质量文化” | 2016年06月07日 | 刘振天 中国人民大学教授 |
| 被脸谱化的中西教育 | 2016年06月06日 | 秦春华 北京大学考试研究院院长 |
| 高考人数变化的背后：人才的流失与失衡 | 2016年06月03日 | 张明 盘古智库宏观经济研究中心研究员 郑联盛 盘古智库宏观经济研究中心研究员 杨晓晨 盘古智库宏观经济研究中心研究员 周济 盘古智库宏观经济研究中心研究员 |
| 随迁子女异地就学的N种方式 | 2016年06月03日 | 周国华 浙江师范大学教师教育学院 吴海江 浙江师范大学教师教育学院 |
| 国家身份与教化传统:云南芒市傣族地区乡村教师的历史考察 | 2016年06月03日 | 沈洪成 河海大学社会学系讲师,研究方向:教育社会学、农村社会学 |
| 美国靠这些实现了教育公平，我们该怎么做？ | 2016年06月02日 | 傅蔚冈 上海金融与法律研究院研究员 |
| 中国的创新缺少的是冒险精神 | 2016年06月02日 | 刘道玉 著名教育家、武汉大学前校长 |
| “不平等”的童年：一样的儿童节，为何儿童的际遇却不同? | 2016年06月02日 | 曹柠 澎湃新闻作者 |
| 美国“高招”的公平账 | 2016年06月02日 | 范勇鹏 中国社科院美国所副研究员 |
| 城镇化背景下中国农村教育发展的路向选择 | 2016年06月02日 | 杨卫安 教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所副教授,研究方向:教育管理与教育政策 邬志辉 教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所教授,研究方向:教育改革与政策、学校领导与管理、农村教育等 |
| 重新审视高等教育本质与价值 | 2016年06月02日 | 安强身 济南大学商学院副教授 |
| 我国高等职业教育学位的制度功能及其构建 | 2016年06月02日 | 崔延强 西南大学教育学部教授、博士生导师,研究领域:马克思主义原理、西方哲学、高等教育等,著有《亚里士多德全集》汉译10卷本 吴叶林 西南大学教育学部博士生 |
| 推进多元化高等教育评价体系建设 | 2016年05月31日 | 马苹 海军大连舰艇学院政治系 |
| 文化的先进性及其“尺度”问题探析 | 2016年05月30日 | 李春华 中国社会科学院 |
| 中国需创业教育及创业人才 | 2016年05月30日 | 苗绿 中国与全球化智库联合创始人兼执行秘书长 |
| 留学低龄潮折射中国教育困境 | 2016年05月30日 | 钱达尔 《凤凰周刊》作者 |
| 美国大学“教授治校”的困窘 | 2016年05月27日 | 徐锋华 上海社会科学院历史研究所副研究员 |
| 中国推进教育公平的政策进展与思路建议 | 2016年05月27日 | 单大圣 国务院发展研究中心副研究员 |
| 农村隐性辍学背后：从间接惩戒到故意无视 | 2016年05月27日 | 李涛 中国社会科学院社会学研究所博士后、国际学术期刊《中国农村教育评论》执行主编 |
