标题 | 日期 | 作者 |
政策误区让农村教师岗位成过渡 | 2015年09月21日 | 李涛 中国社会科学院社会学研究所国家资助博士后,助理研究员,研究领域:城乡社会学、教育政治学与农村教育、社会分层与社会流动等 |
援助乡村教师渴望机制创新 | 2015年09月21日 | 刘涛 暨南大学新闻与传播学院教授,研究领域:环境传播研究、视觉修辞研究、媒介文化研究,著有《环境传播:话语、修辞与政治》等 |
高校为何热衷更名 | 2015年09月18日 | 熊丙奇 21世纪教育研究院副院长,中国高校校报协会副会长,代表作品:《大学有问题》,《体制迷墙》等 |
追求“教育GDP”造成的“教育污染”得从两方面去治理 | 2015年09月18日 | 顾明远 北京师范大学教授,教育管理学院院长,代表作品:《鲁迅的教育思想和实践》《比较教育》《比较教育学》《教育学》等 |
稷下学宫:文明史上的奇观 | 2015年09月17日 | 王志民 山东师范大学齐鲁文化研究院教授 |
国外新媒体公共文化服务供给模式研究 | 2015年09月17日 | 高慧军 中国传媒大学媒体管理学院副教授 王莹 中国传媒大学经济与管理学院硕士研究生 吴竞妍 西安交通大学法学院学生 |
2500多岁的孔子能解当今德育之困? | 2015年09月16日 | 赵法生 中国社会科学院儒学研究中心副主任,研究领域:原始儒家思想和儒教发展等,著有《原始儒家人性论》等 |
理想的大学校长什么样? | 2015年09月15日 | 席酉民 西交利物浦大学执行校长,教授 |
著书岂能只为稻粱谋? | 2015年09月15日 | 彭卫民 西南政法大学民族政治研究院研究员,著有《<丧礼撮要>笺释》等 |
新文化运动对保守主义的清算 | 2015年09月15日 | 廖峰 贵州大学中国文化书院副教授 |
网络文学:批评的迷茫与清醒 | 2015年09月14日 | 时世平 天津社会科学院 |
撤点并校如何在执行中走样——一个西部农业县教育布局调整的30年 | 2015年09月14日 | 李涛 中国社会科学院社会学研究所国家资助博士后,助理研究员,主要研究城乡社会学、教育政治学与农村教育、社会分层与社会流动等 |
犬儒主义者的精神蜕变 | 2015年09月11日 | 王晓华 深圳大学教授,研究方向:文学、文化、哲学研究,著有《个体哲学》等 |
教育资源配置的价值取向问题研究 | 2015年09月11日 | 张国强 北京师范大学教育学部博士研究生,河北师范大学高级实验师 |
“一带一路”倡议的中国传统思想要素初探 | 2015年09月09日 | 龚婷 中国国际问题研究院美国研究所研究员 |
大学教师的八重角色与现代师生关系 | 2015年09月09日 | 丛日云 中国政法大学政治与公共管理学院教授 |
保护活化街道记忆是一种文化责任 | 2015年09月09日 | 陆邵明 上海交通大学城镇空间文化与科学研究所所长、教授,研究领域:建筑设计及理论、城市设计及理论等 |
战争片到了题材枯竭的地步 | 2015年09月09日 | 胡克 中国电影艺术研究中心研究员,中国传媒大学教授,研究方向:电影理论,中外电影理论发展等;著有《当代欧美名片评析》,《中国电影理论史评》等 曹乐溪 共识网采访记者 |
“中国式教学”靠什么战胜了英国 | 2015年09月09日 | 杨东平 北京理工大学教育科学研究所教授,21世纪教育发展研究院院长,研究领域:高等教育理论、教育现代化理论等 |
社会学研究中的认识论传统 | 2015年09月08日 | 王道勇 中共中央党校社会学教研室副教授、副主任 |
远观近思:教育消费者与O2O中的虚假场景 | 2015年09月08日 | 刘远举 上海金融与法律研究院项目研究员 |
考据与思想需完美结合 | 2015年09月08日 | 陈少明 中山大学哲学系教授,研究领域:中国哲学、哲学史方法论的教学与研究,著有《儒学的现代转折》等 |
重点大学农村学生比例为何上不去 | 2015年09月08日 | 秦春华 北京大学考试研究院院长 |
教育均等化究竟难在哪? | 2015年09月08日 | 聂日明 上海金融与法律研究院研究员 |
教师收礼算不算腐败? | 2015年09月07日 | 邓曦泽 四川大学政治学院 副教授,哲学博士,著有专著《文化复兴论——公共儒学的进路》等 |
华夏文明长期处在边缘? | 2015年09月07日 | 刘仲敬 武汉大学在读博士,新锐历史学者,著有《经与史:华夏世界的历史建构》等 |
当今中国犬儒社会文化的困境与出路 | 2015年09月07日 | 徐贲 美国加州圣玛利学院英文系教授 |
乡村底层瞧不上“就近入学” | 2015年09月07日 | 李涛 中国社会科学院社会学研究所国家资助博士后,助理研究员,主要研究城乡社会学、教育政治学与农村教育、社会分层与社会流动等 |
在“文明论”视野中的中国道路尽头,矗立的只能是儒家文明 | 2015年09月07日 | 陈赟 华东师范大学哲学系教授 |
特色文化产业发展的误区与应对 | 2015年09月06日 | 马健 西南民族大学历史文化学院副教授 |
“BBC中英教育之辩”的背后 | 2015年09月06日 | 陈志文 中国教育在线总编辑 |
在世界范围展开中国文化研究 | 2015年09月06日 | 张西平 北京外国语大学国际中国文化研究院院长,博导,主要从事明清中西文化交流史、中国基督教史等,主要著作有《历史哲学的重建》等 |
建设世界一流大学需要“鲶鱼效应” | 2015年09月06日 | 陈先哲 华南师范大学教育科学学院副研究员,教育学博士 |
抗日神剧与当下中国的类型文化 | 2015年09月02日 | 王文奇 吉林大学公共外交学院 |
以分类管理为突破口促进民办教育健康发展 | 2015年09月02日 | 佘宇 国务院发展研究中心社会发展研究部副主任 |
三个转变助推国产动画 | 2015年09月01日 | 盘剑 浙江大学影视与动漫游戏研究中心主任、教授,从事影视艺术、文学、大众传播及文化的研究与教学,著有《映像创造——影视艺术本文创作与观众接受的双向研究》等 |
国产抗战电视剧纵览 | 2015年09月01日 | 戴清 中国传媒大学艺术学部教授,著有《历史与叙事——二十世纪中国文学与文化批评》等 |
处理好“创新文化”的四个关系 | 2015年09月01日 | 李君如 中央党校原副校长、教授、博导 |
抗战时期的中国教育——纪念抗战胜利70周年 | 2015年09月01日 | 中国教育科学研究院 |
底层乡校:回不了的乡 入不了的城 | 2015年09月01日 | 李涛 中国社会科学院社会学研究所国家资助博士后,助理研究员,主要研究城乡社会学、教育政治学与农村教育、社会分层与社会流动等 |
美国大学学习体验及反思 | 2015年08月31日 | 张宇伟 北大国家发展研究院管理博士项目主任 |
农村教师队伍建设困境与突围 | 2015年08月31日 | 赵明仁 西北师范大学教育学院教授,硕士研究生导师,副院长,研究方向:教师专业发展、教师教育政策等 |
教育纠纷的多元化解决机制构建问题研究 | 2015年08月31日 | 周刘波 重庆巴蜀中学历史教研室主任 |
打破农村学生头上的“天花板” | 2015年08月28日 | 储朝晖 中国教育科学研究院研究员,中国陶行知研究会副秘书长,研究领域:教育研究;主要著作:《中国教育再造》、《教育改革行知录》等 |
职称评审重文轻著原因之我见 | 2015年08月28日 | 陶家柳 江西师范大学档案馆馆长 |
连续与断裂:我国传统文化遗续的两极现象 | 2015年08月28日 | 彭兆荣 厦门大学人类学研究所教授、博导,国家重大课题“中国非物质文化遗产体系探索研究”首席专家;代表作品:《遗产:反思与阐释》、《东西方文化解析》等 |
传统村落保护必须重视村民参与 | 2015年08月27日 | 张勃 北京联合大学北京学研究所教授 |
文明多样性:历史趋势与伦理自觉 | 2015年08月27日 | 陈忠 上海社会科学院哲学所 |
该怎么拯救乡村的“读书无用论” | 2015年08月27日 | 熊丙奇 21世纪教育研究院副院长,中国高校校报协会副会长,代表作品:《大学有问题》,《体制迷墙》等 |
大学的缓慢死亡 | 2015年08月26日 | 特里•伊格尔顿 Terry Eagleton 兰卡斯特大学英国文学杰出教授,著书50余本,包括《如何阅读文学》(耶鲁大学出版社2013年 |