标题 | 日期 | 作者 |
新媒体的迭代更替 与知识分子的边缘化 | 2023年09月13日 | 许纪霖 华东师范大学紫江学者、教授 |
大器晚成: “教育改变命运”的 家族代际变迁及其双重面向 | 2023年01月28日 | 安超 北京师范大学中国教育与社会发展研究院助理研究员 康永久 北京师范大学 教育学部 |
社会力量办幼儿园的困境与出路 | 2022年01月10日 | 佘宇 国务院发展研究中心社会发展研究部研究员 易凌云 中国教育科学研究院教师发展研究所所长、研究员 |
从专利布局看人工智能领域全球竞争与中国面临的挑战 | 2021年12月29日 | 杜灵君 中国电子信息产业发展研究院 |
3岁以下婴幼儿入托难题未来十年该如何作答 | 2021年12月01日 | 佘宇 国务院发展研究中心社会发展研究部研究员 |
中国科学院目前面临的两个模糊点/难题 | 2021年10月25日 | 饶毅 首都医科大学校长,教授、博士生导师 |
网络民粹主义的行动逻辑、滋生情境及其治理 | 2021年10月19日 | 杨嵘均 华东政法大学马克思主义学院教授 |
小粉红的系谱、生态与中国青年的未来 | 2021年10月07日 | 余亮 复旦大学中国研究院研究员、院长助理、《东方学刊》副主编 |
“双减”之后,如何优化中国教育服务供给 | 2021年09月27日 | 佘宇 国务院发展研究中心社会发展研究部研究员 |
激励政府加大对流动儿童的教育投入 | 2021年08月10日 | 聂日明 上海金融与法律研究院研究员 |
关键的改革与质量的提高:中国高校人事制度 | 2021年06月16日 | 饶毅 首都医科大学校长,教授、博士生导师 |
教育内卷化:小学生减负与中考压力间如何平衡 | 2020年12月10日 | 贺海波 湖北第二师范学院新时代基层治理现代化研究中心主任,武汉大学中国乡村治理研究中心特聘研究人员 桂漩 湖北第二师范学院新时代基层治理现代化研究中心副教授 |
冒名顶替案的公平难题 | 2020年07月10日 | 马亮 中国人民大学国家发展与战略研究院研究员、公共管理学院教授 |
中西部8省中小学在线学习调研看城乡教育差距 | 2020年05月20日 | 中国发展研究基金会乡村儿童教育信息化课题组 |
“后浪”与“前浪”能消除精神隔阂吗——以“央视春晚”“B站拜年祭”为例 | 2020年05月08日 | 马中红 苏州大学传媒学院教授 任希 苏州大学传媒学院2018级硕士生 |
网络游戏为何流行于乡童世界——中国西部底层乡校再生产的日常研究 | 2020年04月22日 | 李涛 东北师范大学中国农村教育发展研究院教授 |
当代大学生社会心态调查报告 | 2020年03月23日 | “中国大学生社会心态研究”课题组 |
对准确看待高校SCI论文相关指标的几点意见 | 2020年03月06日 | 田国强 上海财经大学经济学院院长 |
各级教育投入、劳动力转移与 城乡收入差距 | 2020年02月04日 | 李昕 北京师范大学讲师 关会娟 清华大学中国经济社会数据研究中心助理研究员 |
“强基计划”:自主招生改革的“自我教育” | 2020年01月22日 | 熊丙奇 21世纪教育研究院副院长 |
中国学术何以摆脱悬浮与内卷 | 2020年01月13日 | 成伯清 南京大学社会学院院长、教授 |
网络社会青年信仰泛娱乐化庸俗化风险的“文化景观”与破解策略 | 2020年01月09日 | 卜建华 滨州医学院马克思主义学院教授,博士 徐凤娟 滨州医学院马克思主义学院助教,硕士 |
当前农村存在的6个问题 | 2020年01月09日 | 贺雪峰 华中科技大学特聘教授、武汉大学中国乡村治理研究中心主任 |
维基百科时代的人文知识:知识型的变革 | 2020年01月09日 | 王炎 北京外国语大学教授 |
日本的诺贝尔奖神话及对中国的警示 | 2019年12月31日 | 安成浩 浙江大学人文学院副教授 李恒威 浙江大学人文学院教授 |
儒家民族主义——现代中国的民族认同和民族主义 | 2019年12月16日 | 郑永年 新加坡国立大学东亚研究所所长,华南理工大学公共政策研究院学术委员会主席 |
高等教育体制对大学创新能力的影响——基于欧美的比较研究 | 2019年12月10日 | 余继 北京大学教育学院/教育经济研究所博士后 闵维方 北京大学教育学院/教育经济研究所所长,教授 |
如何避免重蹈美国社会分化覆辙? | 2019年12月02日 | 卢迈 中国发展研究基金会副理事长 |
人工智能会让当前教育制度培养的“学生优势”荡然无存 | 2019年11月08日 | 钱颖一 清华大学经济管理学院院长、教授 |
基于人类命运共同体发展需要的高等教育体系构建 | 2019年11月05日 | 卢晓中 华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院院长、教授,教育部长江学者特聘教授 |
乡村振兴战略背景下城乡义务教育学校布局——现实问题与路径思考 | 2019年10月09日 | 金志峰 北京师范大学中国教育与社会发展研究院副教授 庞丽娟 北京师范大学中国教育与社会发展研究院教授 杨小敏 北京师范大学中国教育与社会发展研究院助理研究员 |
批判性思维多是建设性的 | 2019年09月19日 | 钱颖一 清华大学教授 |
民办教育转型亟需破除两大传统论调 | 2019年09月05日 | 熊丙奇 21世纪教育研究院副院长 |
中国父母在子女课外辅导上花了多少钱 | 2019年09月05日 | 张月云 山东大学社会学系副教授 |
开放的象牙塔——知识市场与学院教育的良性互动 | 2019年08月09日 | 刘擎 华东师范大学政治学系教授、中国现代思想文化研究所 研究员 |
积极的财政教育政策应着力提升公众教育满意度——基于广东省的抽样调查 | 2019年07月26日 | 郑方辉 华南理工大学公共管理学院教授、博士生导师 胡晓月 华南理工大学公共管理学院硕士生 |
论打造世界级和国家级人才高地 | 2019年07月26日 | 薄贵利 宁波大学人才强国战略研究院院长、教授 |
一流本科教育:建设原则、建设重点和保障机制 | 2019年07月17日 | 林健 清华大学教育研究院教授 |
法国的大学治理:在“大学自治”与“教师自治”之间 | 2019年07月17日 | 陈天昊 清华大学公共管理学院助理教授,清华大学仲英青年学者 |
学术共同体如何应对“长江学者”评选的乱象? | 2019年07月11日 | 徐开彬 武汉大学新闻与传播学院教授 |
农村教育体制改革70年发展及前瞻 | 2019年07月09日 | 佘宇 国务院发展研究中心社会发展研究部研究员 单大圣 国务院发展研究中心办公厅副研究员 |
破解我国智库体制的“三明治瓶颈” | 2019年06月25日 | 李刚 南京大学中国智库研究与评价中心副主任,首席专家 |
职业教育,产业与学习者的需求错位如何弥合? | 2019年06月17日 | 徐国庆 华东师范大学职业教育与成人教育研究所所长 |
政策驱动高等教育改革的背后 | 2019年06月17日 | 王建华 南京师范大学教育科学学院教授 |
综合素质评价落地:困顿与突破 | 2019年06月17日 | 辛涛 北京师范大学中国教育质量监测协同创新中心副主任,教授 张世夷 北京师范大学中国教育质量监测协同创新中心硕士研究生 贾瑜 北京师范大学中国教育质量监测协同创新中心博士后 |
学前教育与城乡初中学生的认知能力差距——基于CEPS数据的研究 | 2019年06月13日 | 郑磊 北京师范大学副教授 翁秋怡 中国教育科学研究院 龚欣 华中师范大学教育学院 |
华夏新生——重思殷周之变 | 2019年06月06日 | 李硕 新疆大学 |
乡村振兴战略背景下的乡村文化研究 | 2019年06月05日 | 胡剑南 武汉大学新闻与传播学院 |
“低薪”高校青年教师的集体困境 | 2019年06月03日 | 张若梅 华南理工大学公共政策研究院研究助理、政策分析师 |
提高回报、激发需求——改善中国农村教育的空间政治经济学 | 2019年06月03日 | 张翕 上海交通大学安泰经济与管理学院博士研究生 陆铭 上海交通大学安泰经济与管理学院教授、中国城市治理研究院研究员、上海市政协委员 |